preloader

Новини садка

429630687_916759979985926_6075849345590860314_n 90x80
background 7621381_1280 90x80
0003463453666633677001 1 90x80

Вчити все спочатку: директор дитячого садка «Дитина з майбутнім» розповіла в інтерв’ю Znaj.ua, як карантин вплинув на дітей з РАС

Стартував новий навчальний рік, цього разу з обмеженнями через коронавірус. Але вчитись діти будуть по-різному – залежно від регіонів і того, в якій карантинній зоні вони опинилися. Одні школярі сіли за парти з 1 вересня, інші ж поки вчаться дистанційно.

Останній варіант абсолютно не підходить для дітей з РАС. Про це в інтерв’ю Znaj.ua розповіла директор садка «Дитина з майбутнім» Наталія Стручек. За її словами, карантин і несподівані канікули стали для аутистів справжнім випробуванням.

«Стрес, стрибок тривожності, часті істерики, регрес у знаннях і соціальних навичках – лише мала частина проблем, до яких призвела перерва в навчанні. Пов’язано це з особливостями сприйняття дітей з РАС – їм важко даються зміни. Плюс навички взаємодії з іншими дітьми не розвиваються дистанційно і поза колективом, а вже освоєні – швидко забуваються”, – пояснює Наталія Стручек.

За її словами, особливо складно буде повернутися в стіни навчальних закладів старшим дошкільнятам і школярам, ​​тому що карантин зруйнував звичне для них життя. Директор садка додає: щоб звикнути до нового середовища, навчитися спілкуватися з однолітками, реагувати і слідувати вказівкам педагога, дитині з РАС потрібно набагато більше часу, ніж нейротиповій.

Крім того, підкреслила Наталія Стручек, на час карантину довелося забути про головне завдання школи або садка для дітей з аутизмом – соціалізацію. Адже вести діалог з дитиною, яка, наприклад, не розмовляє, дуже складно з екрану монітора.

Також Наталія Стручек розповіла, що фахівці дитячого садка «Дитина з майбутнім» постійно тримали зв’язок зі своїми вихованцями під час жорсткого карантину – до моменту, коли садкам дозволили працювати. Вони кожен день давали рекомендації з розвитку дітей вдома. Крім того, всі охочі могли стати слухачами безкоштовних on-line лекцій, які читали справжні професіонали, і поставити запитання.

“Батьки самостійно займалися з дітьми і кілька місяців перерви в заняттях не призвели до сильного регресу у малюків. Але над відновленням академічних і соціальних навичок у старших дітей доведеться потрудитися”, – підкреслила Наталія Стручек.

Повністю інтерв’ю можна прочитати тут: https://znaj.ua/society/329783-ne-inklyuziya-a-pshik-yak-navchalisya-diti-z-autizmom-na-karantini-i-chogo-chekati-u-veresni

Раніше ми розповідали, як в садку «Дитина з майбутнім» у дітей розвивають сенсорне і звукове сприйняття.

https://childfuture.kiev.ua/uk/novini-dityachogo-sadochka-ditina-z-majbutnim/vivchayemo-predmeti-muzichni-efekti-i-zapahi-u-sadku-ditina-z-majbutnim-u-ditej-rozvivayut-sensorne-i-zvukove-sprijnyattya/

Comments are closed