preloader

Новини садка

2026 04 06 10.51.52 90x80
2026 03 30 10.09.36 90x80
photo_2026 04 01 17.25.57 90x80

Від канікул до навчання “особливих” дітей: поради від психолога та соціального педагога 

Літо — улюблена пора для всіх дітей! Це час, коли можна довше поспати, багато гратися й відпочивати від навчання. А для батьків дітей з аутизмом канікули — не лише відпочинок, а й нові виклики, особливо коли вони завершуються. Адже дітям важливо щодня отримувати увагу й підтримку.

Щоб останні тижні літа були приємними і корисними, ми підготували для вас прості поради від наших педагогів. Вони допоможуть батькам почуватися спокійніше, а дітям — легше переналаштовуватись від відпочинку до навчання. 

Розпочнемо нашу серію рекомендацій з порад психолога та соціального педагога:

  1. Встановіть стабільний і чіткий розпорядок дня. Використовуйте візуальний розклад з картками чи фішками.
  2. Регулярно займатись і знаходитися у взаємодії з дитиною щодня – це запорука позитивного результату розвитку дитини.
  3. Давайте прості та конкретні інструкції. Уникайте складних фраз та занадто довгих речень, говоріть просто, чітко та коротко.
  4. Проявляйте свою впевненість і вимогливість у спілкуванні з дитиною. Дорослий визначає і контролює виконання правил, межі «твоє-моє-чуже», «можна-не можна», «погано-добре» тощо.
  5. Варто встановлювати і утримувати зоровий контакт з дитиною під час будь-яких ігор, занять, при будь-якому звертанні до неї.
  6. Будь-яку діяльність дитини, гра це чи завдання,  варто доводити до логічного завершення.
  7. Хваліть дитину, звертайте увагу не лише на результат, а й на процес.
  8. Готуйте дитину до змін заздалегідь. Плануйте, пояснюйте, малюйте послідовності («соціальні історії»), проговорюйте сценарії.
  9. Тренуйте у дитини навичку імітації, починаючи з простих дій та рухів. Поступово переходьте до імітації з предметами, залучайте до спільних ігор з імітаційною складовою.
  10. Важливо сприяти формуванню уявленню дитини про себе. Вчіть дитину називати своє ім’я та прізвище, скільки їй років, стать.
  11. Вчіть дитину визначати та показувати власні частини тіла.
  12. Підтримуйте гру, як природний спосіб навчання. Через гру  дитина розвиває мовлення, мислення рухи та уяву. Інсценізуйте прості побутові ситуації: «У магазині», «У лікаря» тощо.
  13. Використовуйте гру для розвитку соціальних навичок. Через сюжетно-рольові ігри вчіть дитину: звертатись до інших, вітатись, приймати відмову, чекати черги.
  14. Вчіть дитину розпізнавати власні емоції та емоції інших людей. Використовуйте картки, малюйте смайлики, розігруйте сценки з улюбленими іграшками дитини.
  15. Відвідуйте дитячі майданчики, дитячі свята, підтримуйте навіть мінімальний соціальний інтерес. Вчіть правильній соціальній взаємодії, демонструючи зразок соціальної поведінки у спілкуванні.

І не забувайте про підтримку побутових навичок, які сприяють розвитку самостійності! Ці дії  допомагають дитині зрозуміти, що очікується від неї, та зменшують тривожність. Навчання побутовим навичкам вимагає терпіння та наполегливості. Батьки та педагоги повинні підтримувати дитину, хвалити за досягнення та надавати допомогу, коли це необхідно. Основна мета розвитку побутових навичок – стати більш незалежними, впевненими у собі та інтегрованими у суспільство.

А як саме це зробити дивіться у коротких відео, які ми підготували для вас у нашому садочку:

Психологічні нейроігри

Навчаємось імітувати

Розпізнаємо емоції

Розвиваємо творчість1 і Розвиваємо творчість2

Вчимося мити ручки

Долучайтеся до нашого Ютуб-каналу, де знайдете багато корисного відео для занять з дітьми!

Comments are closed